高一地理教学计划范文集锦8篇
日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候静下心来好好写写计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的高一地理教学计划8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高一地理教学计划 篇1一、学生情况分析
高一新生在初中特别是初三基本没有学习地理，地理基础知识和基本技能非常差，而初中地理知识又是进一步学习高中地理知识的基础，这也就是造成高一学生感觉地理难学和高中地理教学困难比较大的主要原因。所以，在教学中要针对以上具体问题，适当放慢教学进度，适度补充与高中地理知识相关的知识，以便于使学生更好地理解所学知充与高中地理知识相关的知识，以便于使学生更好地理解所学知
二、指导思想
坚持党的教育方针，坚持教育“面向现代化，面向世界，面向未来”，全面推行素质教育，努力把学生培养成德、智、体等全面发展的21世纪祖国建设的接班人。以“学习对终身发展有用的地理”为宗旨，以培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣为重点，深入了解学生情况，着手教学模式的探讨，努力改进教学方法，提高教学质量。树立一教高中三年的目标，为高三出口打下周三坚实的基础。
地理学是研究人类生存和发展的地理环境，以及人类与地理环境关系的一门科学。地理课是高中学生必修和选修的课程。学习高中地理课程有助于学生观察和理解整个世界，为学生形成正确的世界观、价值观以及适 ……此处隐藏8629个字……>二、重点、难点分析
1、工业的区位因素
2、工业地域的形成过程
3、传统工业区和新兴工业区的形成和发展
三、问题研究：煤城焦作出路何在
1、收集、阅读资料，了解焦作市概况
2、分析焦作市发展面临的问题和潜在的优势
3、探讨对策，寻求解决焦作市城市转型的途径
第五章 交通运输布局及其影响
一、教学目的：
结合实例，分析交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响
二、重点、难点分析
1、不同交通运输方式的特点
2、交通布局的影响因素
三、问题研究：北京的自行车是多了还是少了
1、收集、阅读资料，了解北京及其他城市的自行车现状
2、分析北京市交通拥堵是否与自行车有关
3、发表意见，探究北京自行车的发展方向
第六章 人类与地理环境的协调发展
一、教学目的
1、了解人地关系思想的历史演变
2、根据有关资料，归纳人类所面临的主要环境问题
3、联系“21世纪议程”，概述可持续发展的基本内涵，举例说明协调人地关系的主要途径
4、领悟走可持续发展之路是人类的必然选择；认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任
二、重点、难点分析
1、人地思想关系的演变
2、人类面临的环境问题及其空间分布特点
3、可持续发展的基本内涵
三、问题研究：绿色食品知多少
使学生了解绿色食品和绿色消费的概念，引导学生初不建立对环境友好的绿色消费观念
