【热门】说课稿集合六篇
作为一名教师，往往需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的说课稿6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
说课稿 篇1一，说活动教材。
（一）设计意图：
《猴子开车子》是一首语言朴实、短小精焊、有利于小班孩子理解与学习的儿歌。从儿歌的选材上可以看出，这里源于生活的题材，我常常看到孩子们小小的身影蹲在地上，专注地玩着玩具汽车和模仿“开汽车”游戏的情景。因此，我结合孩子的这一兴趣点，设计了这一活动，这个活动能让幼儿感受儿歌的趣味性，丰富幼儿的生活经验，并能从中教育孩子一些交通规则，培养良好的乘车子习惯和自我保护的意识。
教材所韵含的知识点是：能从中教育孩子一些交通规则，培养孩子良好的乘车子习惯和自我安全保护意识。
（二），说教活动目标。
根据教材及我班孩子的特点，我就认知、能力、情感三方面制定了活动目标，活动目标如下：
1，理解儿歌内容，并能大胆表达自己的看法。
2，喜欢朗诵儿歌，感受儿歌的趣味性。
从两条目标来看，第一条是认知目标也是能力目标，意想通过这个活动让幼儿理解儿歌内容，从而激发幼儿大胆的表达自己的的看法，发展幼儿语言表达能力，我想小班初期要注重幼儿语言的表达能力，所以就在这一目标中体现。第二条是能力目标也是情感目标，在理解儿歌的基础上，通过喜 ……此处隐藏13226个字……状，并讨论解决资源问题的方法，引发学生对生活中化学问题的关注。最后我将进行图片展示，展现自然界中铁和铜的主要存在形式。
3.视频播放，获取新知
首先让同学们回忆初中所学过的知识，举例铁从化合态转化为游离态的可能方法。我
作出相应的评价。接下来我将先向同学们简单地介绍古代的炼铁的方法，然后将知识点顺利地过渡到现代工业炼铁的主要方法。接着我将指导学生阅读教材，同时播放工业中高炉炼铁的视频，让学生对工业炼铁有一个初步的了解。在观看完视频之后，我将向学生提出疑问：“工业炼铁中从铁矿中提取铁的主要原料是什么，主要反应原理是什么？”。引导学生围绕这个问题进行发散思维，列举工业炼铁的原料和生成铁的化学方程式。我将结合视频中工业冶铁的工艺流程，引导学生分析上述化学反应式的利弊，并通过对还原剂进行选择，得出生成铁的主要反应原理。同时介绍工业炼铁的原料、设备和反应原理。了解CO的生成和石灰石的作用。并且强调对工业炼铁反应原理中主要化学方程式的学习和理解。
4.追本溯源，知识拓展
我将以我国古代“湿法炼铜”为引导，让学生自主阅读教材，通过交流讨论，说出工业炼铜的主要方法一一高温冶炼黄铜矿以及对生物炼铜的方法做简单的介绍。同时比较古今铜冶炼技术的不同，让学生感受科技的不断创新和进步。
5.总结归纳、练习巩固
我将对本节的内容做一个总结，并布置形成性练习。
板书设计：
从自然界获取铁和铜
一、铁和铜在自然界的主要存在形式
二、铁的工业制法
1.原料
2.原理
三、铜的制法
1.湿法炼铜
2.高温冶炼黄铜矿
