上学期地理教研组工作总结

时间:2024-04-23 23:45:28
上学期地理教研组工作总结

上学期地理教研组工作总结

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不妨让我们认真地完成总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编帮大家整理的上学期地理教研组工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

地理教研组为适应新课程改革的需要,坚持以提高教学质量为宗旨,以教学改革为动力,锐意进取,在学校领导的高度重视和正确领导下,在全体成员的共同努力下,取得了一定的成绩:

一、工作计划和目的明确:

以提高学生的学习地理兴趣和学业成绩、培养学生良好的道德情操为目标,严格按计划办事,在学期之初,本组制订了详细的教学教研计划,争取做到各成员在工作中有章可循。一学年结束,我们圆满完成了各项教育教学任务,取得了良好的效果。

二、本组成员工作:

态度踏实认真,能刻苦钻研教学大纲,精心备课,精心上好每一节课,精心批改每一个作业本,都做到了备、教、批、辅、考的统一,采用集体备课制,工作可谓兢兢业业。

三、教改教研活动开展得有声有色:

本组老师之间相互学习蔚然成风,二个年级的老师跨头听课,每次都有记录。本组全期开展教研活动不下10次,每次都有一个教研中心题目,每次做到解决一个问题,使每个成员都有所启发和提高。

四、教学形式灵活多样:

本组成员都能根据本学科特点和学生的'学情实际,正确、灵活地确立自己的教学方法和教学形式,并不断改革教学的观念和模式。初中教学要面对统考,又要推行素质教育。那么,处理好“应试教育”和“素质教育”的关系就成了初中教师应攻克的课题。我组全体成员统一认识,将“提高学生分数”和“提高学生能力”有机地结合,把“素质教育”贯穿到地理教学的全过程,按照教育规律办事,把学习的主动权还给“学生”,使被教育者乐于接受知识,变“要我学”为“我要学”。为此,我组老师采用了很多方法,如:课堂教学改革(愉快式、启发式、讨论式、看图绘图填图式)。

五、注重理论联系实际:

学生学习知识最终目的是为了应用于实践,应用于社会。地理科学的实用性很强。未来人才的高标准对地理教学提出了很高的要求。我们在教学中基本上做到了理论联系实际,用理论指导实践,从实践中帮助学生得出真知,使他们成为祖国未来有用的建设者。

六、今后发展方向。

我们决心继续深化改革,围绕学校工作大局,服务于“学生”这个中心,狠抓教师个人素质的提高。

教学工作是中心,教研工作是起推动作用的。今后,我们要让教研这朵红花越开越艳,使地理学科成锦屏中学强势科目。

七、体会和建议:

新的世纪有新的召唤,中国正在大踏步地走向世界,培养高素质人才的重担就落在了我们的肩上。教育的体制、理念和形式肯定会随之作一些调整,我们要努力适应新的要求,改革我们的教学方法,变革我们的教育观念。以下是我们的一些体会:

1、加强地理研究性学习的探讨和开展,给学生以思想“飞翔”的空间,使之成为未来世界的勇敢探索者。

2、每一个老师要加强自己的各方面学习和能力的提高,成为“高素质人才”的引路人。

3、适应统考改革的要求,努力研究自已的教学工作,形成独特的个人教学风格,使自已成为锦中的名师。

我组对未来充满信心,将倍加珍惜机会和迎接挑战,勇立于时代竞争的浪尖,乘风破浪,奋勇前进。

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